中国大部分孩子从小缺乏金钱教育

中国大部分孩子从小缺乏金钱教育

有人说:中国的孩子从小缺乏两种教育,金钱教育和死亡教育。

一个关乎生,一个关乎死。

死亡教育教我们如何面对死亡和对待失去,金钱教育则教我们如何获得和对待拥有。

2017年2月,重庆开州12岁男孩小爽,在打赏女主播的时候,刷新了整个网络的消费新数据:5秒钟6万元。

记者问他:“为什么打赏这么多钱?”

男孩:“我觉得她很搞笑,非常喜欢她,就打赏了。”

记者:“钱从哪里来呢?”

男孩:“刷妈妈的支付宝,还有自己的压岁钱。”

记者:“你刷钱的时候,不会想一下吗?这么多钱,一下子花出去。”

男孩:“想什么?我喜欢就买道具,然后打赏咯。”

记者:“可是妈妈挣钱很辛苦的。”

男孩:“很辛苦吗?我没感觉啊!”

许多孩子对于钱的认识,仅停留于钱能买东西,钱是好东西的这个层面上,至于钱如何而来,并不懂得。

教育家默克尔说:金钱教育是人生的必修课,是儿童教育的重心,就如同金钱是家庭的重心一样。

《中国孩子的金钱教育》有个案例:

某经济学家问一个孩子:“你知道钱吗?”

孩子:“知道啊,钱就是一张张纸。”

经济学家:“那你知道钱是怎么来的吗?”

孩子:“知道啊,过年的时候,会有压岁钱;过生日的时候,也会有钱。反正每次过年和过生日,我都可以拿到钱。”

过年走亲戚时,听到一个人在逗上小学的孩子:

“你爸有钱不?”

“我爸有的是钱。”

“钱怎么来的?”

“银行提款机里取出来的。”

经济学家杨长江说:很多孩子花钱之所以大手大脚,是因为没有金钱概念。他们不知道金钱是从哪里来,所以不懂什么是浪费。

在他们眼中,金钱就像是一种玩具,一张可以随意摆弄的纸。他们完全不知道金钱背后的劳动付出。

从小就没有金钱意识的孩子长大后会碰到的四个问题:

a 没有节制消费意识

b 没有需求排序意识

c 没有投资意识

d 没有危险意识

在美国,金钱教育被称是:从3岁开始实现的幸福人生计划。

他们对不同年龄阶段的孩子,进行了不同的金钱教育:

3岁:开始辨认钱币,认识币值

4岁:学会用钱买简单的用品

5岁:弄明白钱是劳动得到的报酬

6岁:能数较大数目的钱,开始学习攒钱

7岁:能观看商品价格标签,确认自己有无购买能力

8岁:懂得在银行开户存钱,并想办法自己挣零花钱

9岁:制定自己的用钱计划,能和商店讨价还价,学会买卖交易

10岁:懂得节约用钱

11岁:学习评价商业广告,从中发现物美价廉的商品,并有打折、优惠的概念

12岁:懂得珍惜钱,知道来之不易,有节约观念

12岁以后:完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动

经济学界里历来就有这么一句话:一个从小就具有财商意识的孩子,更容易在未来获得成功。

我们必须要遵循以下原则:

a、不同的年龄给予不同的零花钱金额。

b、定时定量给予零花钱。

c、提前用完零花钱,只能预支,然后从下一个月里扣除。

必须要界定好零花钱的权利范围:

a、零花钱可承担的范围

b、帮助孩子管理欲望、树立目标

c、不同年龄,制定不同的消费目标

让孩子学会如何花钱

某招聘网曾对职场白领进行过一次调查:60%以上的年轻白领,都是月光族,花起钱来没有限制。

这就是从小缺乏消费意识而造成的恶果。

明确告诉孩子:需要和想要是两个概念,需要是出于实际需求,那是必须要消费的。想要是看到了心痒痒想买的,实际上无所谓要不要,可以放弃消费。

大胆放手让孩子自己去管理零花钱,即使他们用的地方不对,也不要过多的指责,让他们遵循需要和想要的原则就好。

必须让他们学到:花钱是一项有计划与目的的消费过程。

让孩子学会如何赚钱,如何理财

巴菲特表示:花时间帮助教育我们的孩子理财,难道还有比这更美好的时光?

美国总统特朗普大女儿伊万卡,从6岁时就开始在父亲的指点下研究股票,为她在成人之后纵横商海奠定了坚实的基础。

今年的大年初一晚上,我的孩子小鱼儿在把压岁钱清点完毕后,对我说:“妈妈,我决定把今年的压岁钱拿来买理财产品,又安全又能挣点零花钱。”

而他这个想法的由来是在过年前,我和几个同事在那里讨论如何购买理财产品而来的。

所谓的创业之心从小来,就是如此。

我们不但要给孩子金钱教育,更要给予爱的教育,唯独爱能满足孩子一切的心理需求。

钱虽然很重要,但并不是万能,因为金钱买不到爱,买不到亲情,买不到很多东西。

爱能让他们明白:比金钱更重要的事情有很多,即使不富有,人生依然快乐。